• ekologia, czyli wzajemne zależności organizmów i ich środowisk;
• współczesne zagrożenia dla świata przyrody;
• mój organizm, jego potrzeby i rozwój.

• rozpoznawanie i nazywanie spotykanych w najbliższej okolicy ssaków dziko żyjących i hodowanych przez człowieka;
• zwierzęta chronione, wymarłe;
• nazwy zawodów związanych ze światem zwierząt i ich hodowlą.

1.  Realizowany program nauczania edukacji w  Szkole Podstawowej.
2. Książka „Ptaki Świata”, Studio FENIX ISBN: 978-83-63203-85-6

1. Ekologia, czyli wzajemne zależności pomiędzy organizmami a środowiskiem.
2. Formy ochrony przyrody w Polsce.
3. Źródła zanieczyszczeń środowiska.
4. Globalne skutki zanieczyszczeń środowiska (dziura ozonowa, efekt cieplarniany, smog, kwaśne deszcze)
5. Sposoby zmniejszania ilości zanieczyszczeń.
6. Ptaki:

• charakterystyczne cechy budowy,
• przystosowanie do lotu,
• gniazdowniki i zagniazdowniki,
• wędrówki,
• różnorodność,
• ochrona gatunkowa.

1. Podręczniki szkolne, zeszyty ćwiczeń oraz atlasy do przyrody (kl. IV – VI) dopuszczone do użytku szkolnego.
2. „Atlas ptaków polskich” Anna Przybyłowicz, wyd.  Publicat
3. "Zwierzęta chronione w Polsce” (ptaki), wyd. IBIS 2012
4. Ekologia – atlas ilustrowany, wyd. EUROPA 2009

1.    Organizmy i ich środowisko.

• ekologia

2.    Gatunek

3.    Populacja:

• charakterystyka populacji,

• oddziaływania antagonistyczne,

• oddziaływania nieantagonistyczne.

4.    Biocenoza

5.    Ekosystem

6.    Zanieczyszczenia środowiska:

• zanieczyszczenia atmosfery,

• zanieczyszczenia gleby,

• zanieczyszczenia wody,

• odpady.

7.    Zasoby przyrody i ich wykorzystanie:

• odnawialne zasoby przyrody,

• nieodnawialne zasoby przyrody.

8.    Ochrona przyrody w Polsce:

• formy ochrony przyrody,

• pomniki przyrody,

• rezerwaty.

9.    Ptaki – charakterystyka gromady:

• budowa,

• czynności życiowe,

• ochrona gatunkowa ptaków.